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| | LES
PREMIERS TITRES
Quatorze titres ouvrent le bal, le 18 août 1998
: La Cantatrice chauve de Ionesco, Les Fourberies de Scapin et
Le Médecin malgré lui de Molière, Knock de Jules
Romains, La Bête et la belle de Thierry Jonquet, Nouvelles
de Petersbourg de Gogol, Le Devisement du monde de Marco Polo, Les
Châtiments de Victor Hugo, Le Cid de Corneille, Le Jeu de
l'amour et du hasard de Marivaux, Zadig de Voltaire, Les Contes
d'Apothicaire de Régine Detambel, Ferragus d'Honoré de
Balzac et La Cité de vérité de James Morrow. |
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| | BRÈVES
À plusieurs des volumes de la collection sont associées des fiches
pédagogiques destinées aux enseignants, librement téléchargeables
sur le site Gallimard en cliquant
ici. Plus de vingt ouvrages parus chez Gallimard jeunesse, en « Folio
junior », ont également leur fiche. | |
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| | Romans,
récits et théâtre dominent très largement le programme
de la collection, devant les nouvelles et autres textes courts, la poésie
et les anthologies. À noter, la présence d'un scénario, et
non des moindres : La Règle du jeu de Jean Renoir. | |
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| | Un code
couleur distingue les œuvres conseillées pour le lycée (cartouche
rouge) de celles, un peu moins nombreuses, pour le collège (cartouche bleu).
On trouvera en quatrième de couverture l'indication du niveau scolaire.
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Pour l'apprentissage du latin, « Bibliothèque Gallimard »
propose une anthologie bilingue inédite (français-latin) et commentée
: Rome. | | | |
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| | D'autres
collections de Gallimard relève du parascolaire : « Foliothèque »
fournit des essais et dossiers sur les œuvres à destination des enseignants
et des étudiants à l'université ; « Folioplus
classiques » associe commentaire de texte et analyse d'image, à
destination des élèves de la 6e à la terminale. |
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Un hors série de la « Bibliothèque Gallimard »,
coédité avec Bréal : Le Manuel de littérature française,
qui propose et analyse plus de trois cents textes de notre patrimoine littéraire,
accompagnés de nombreux documents iconographiques commentés. |
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Deux premiers romans en « Bibliothèque Gallimard »?
Oui, et pas des moindres : Quoi de neuf sur la guerre ? de Raymond Bober,
adapté au cinéma par Michel Deville ; et Balzac et la Petite
Tailleuse chinoise de l'écrivain-cinéaste chinois Dai Sijie.
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D'HIER
A AUJOURD'HUI
Très présentes dans
le secteur de la littérature pour enfants
depuis le début des années 1970,
les Éditions Gallimard ont décidé
en 1998 d'aborder plus sérieusement
le territoire du parascolaire. « Folio
plus » avait été
une première expérience ; mais
il s'agissait alors de pousser plus loin la
réflexion. Le fonds presque séculaire
de la Maison d'édition et ceux de ses
filiales s'y prête, bien sûr,
mais il ne saurait suffire. Car en matière
pédagogique, rien ne s'improvise ;
il s'agit d'être à la hauteur
des attentes des prescripteurs et des jeunes
lecteurs, sans rien perdre de la faculté
de proposition propre au discernement et au
savoir-faire éditoriaux. Les collections
parascolaires sont nombreuses ; que pouvait
dès lors apporter l'enseigne Gallimard
? Le Cercle Gallimard de l'enseignement, auquel
plus de 30 000 professeurs et documentalistes
étaient déjà affiliés,
offrait un cadre approprié pour mener
à bien cette réflexion. Il permit,
par le dialogue avec le corps enseignant,
de mieux appréhender les pratiques
de lecture et d'étude des œuvres…
et de mettre à l'épreuve les
premières propositions formulées
par deux jeunes éditrices nouvellement
recrutées.
Quatorze titres sont lancés
à la veille de la rentrée scolaire
1998. D'emblée, les traits caractéristiques
de la collection sont reconnaissables. Au
plan de la présentation d'une part
: ouvrages souples et résistants, maquette
vive et dynamique, couverture photographique
volontiers décalée, peu « académique ».
On reconnaît de loin les ouvrages de
la collection, tant ils se distinguent des
canons du genre. Au plan du programme d'autre
part, qui alterne littérature classique
et contemporaine, en ne s'arrêtant pas
aux seuls titres et auteurs prescrits. Huit
ans après ce lancement, un cinquième
des titres de la collection émane du
catalogue de la maison d'édition, choisis
tantôt parmi les classiques contemporains
(Apollinaire, Aymé, Aragon, Camus,
Chandler, Genet, Gide, Giono, Golding, Ionesco,
Kafka, Michaux, Martin du Gard, Proust, Saint-Exupéry,
Sarraute, Simenon, Queneau…), tantôt
parmi les auteurs actuellement en activité
(Ernaux, Le Clézio, Modiano, Semprun,
Dai Sijie…). Les catalogues des filiales
sont également sollicités :
Gallimard Jeunesse (Beaude, Brisou-Pellen,
Dahl, Déon, Detambel, Virginie Lou,
Jean Molla), Denoël (Daeninckx, Mahfouz,
Morrow, Paasilinna…) ou POL (Bober, Carrère).
Mais les auteurs et textes classiques des
siècles antérieurs sont les
plus nombreux, de l'Antiquité grecque
et latine et du Moyen Âge à la
fin du XIXe siècle. Ils côtoient
un contingent nombreux d'anthologies thématiques,
composées autour de registres (l'épique,
le satirique…), de genres (la poésie
lyrique, la biographie… ou encore la
poésie engagée, gros succès
de la collection), de groupes et de pratiques
littéraires (Oulipo…) ou de sujets
divers (la photographie, le ghetto de Varsovie)…
Reste enfin le contenu même
des ouvrages. Là encore, la collection
est restée fidèle à ses
premiers principes : le texte intégral,
une page de florilège (citations),
une introduction (« Ouvertures »),
trois ou quatre arrêts sur lecture centrés
sur un aspect du livre, une conclusion (« Bilans »)
et des annexes (réponses aux exercices
proposés, glossaire, bibliographie…).
Il s'agit de replacer les œuvres dans
leur contexte d'écriture, de proposer
des pistes d'intertextualités et de
questionnements pour les élèves
et d'aborder les grandes thématiques
pouvant être évoquées
en classe par l'analyse des thèmes,
des figures ou des poétiques.
Véronique Jacob, responsable
du département parascolaire de Gallimard,
dirige aujourd'hui la « Bibliothèque
Gallimard » et « Folioplus
classique ».
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LES
CLASSIQUES DE LA COLLECTION
Onze titres : Molière
Cinq titres : Balzac
Quatre titres : Hugo (dont une anthologie),
Racine
Trois titres : Corneille, Maupassant,
Zola (dont une anthologie)
Deux titres : Baudelaire, Chrétien
de Troyes, Diderot, Marivaux, Mérimée,
Stendhal, Voltaire
Un titre : Abbé Prévost,
Barbey d'Aurevilly, Beaumarchais, Béroul,
Daudet, Doyle, Dumas, Fénelon, Feydeau,
Flaubert, Gautier, Goethe, Gogol, Hoffmann,
Homère, Ovide et Virgile (textes choisis),
Jarry, La Fontaine, Labiche, Mme de Lafayette,
Lorrain, Marie de France, Montaigne, Montesquieu,
Musset, Perrault, Marco Polo, Sand, Shakespeare,
Sophocle, Stevenson, Swift, Verlaine, Verne,
Villiers de l'Isle-Adam |
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ANTHOLOGIES
ET RECUEILS COLLECTIFS
25 fabliaux – La Bible
– 120 poèmes composés
en langue française, de Guillaume Apollinaire
à 1968, par Jacques Roubaud –
La Poésie engagée –
Le Comique – Le Dialogue – Le
Didactique – L'Épique – La
Poésie lyrique – Portraits et
autoportraits – Le Satirique – Le
Tragique – 50 poèmes en prose
– Rome – Le Ghetto de Varsovie –
La Photographie et l'(auto)biographie –
Pratiques oulipiennes – 3 questions de
dramaturgie – L'Antiquité
(Homère, Ovide et Virgile) –
Victor Hugo, une légende du
19e siècle (Hugo) – J'Accuse
! (Zola) – La Création
du monde – Dracula et compagnie
– Les Mille et une nuits –
La Forme brève – Trois
nouvelles contemporaines (Patrick Modiano,
Marie Ndiaye et Alain Spiess) –
Le Peintre et son modèle (Balzac,
Musset, Gautier) – Trois histoires
secrètes de Sherlock Holmes de
René Réouven – New York…
– Le Plaisir de la lecture –
Trois journaux intimes (Jules Renard,
André Gide, Catherine Pozzi) –
Ecrire des rêves |
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SERIE
"EN PERSPECTIVE"
Le Surréalisme – L'Humanisme
– Le Romantisme – Le
Burlesque – Comment lire un texte
à voix haute ? – L'Histoire
littéraire un art de lire |
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