Présentation. Enseigner l'histoire de France : Les péripéties de la discipline - La bataille de l'enseignement. L'histoire sous la V^e République - Définir les programmes (entretien) - Quelle histoire de France enseigner? - L'histoire à l'école. Représentations, enjeux, perspectives - Histoire globale, histoire nationale? Comment réconcilier recherche et pédagogie - La géographie scolaire sans boussole - Partir du présent. La parole aux enseignants : Histoire discontinue ou «nouveau roman» national? - Une mémoire raisonnée - Des armes de transmission massive - Comprendre et apprendre - Fin de l'histoire? - La passion de s'interroger. Chez nos voisins européens : Allemagne : fédéralisme et compétences - Italie : les déchirures du présent - Angleterre : l'île ou le monde? - Pays-Bas : canoniser la nation?. Vers le public : L'histoire sur papier glacé - L'Histoire : revue et magazine - Les best-sellers de l'histoire. Feue la Maison de l'histoire de France : Une trop brève existence - Feu sur la Maison de l'histoire de France.